رابطه مهارت های ارتباطی ، اجتماعی و عدالت سازمانی با اثربخشی مدیران مقطع متوسطه ناحیه 2آموزش و پرورش شهر شیراز

چکیده هدف اصلی از این پژوهش ، تبیین رابطه مهارت های اجتماعی و ارتباطی وعدالت سازمانی با اثربخشی مدیران مقطع متوسطه بود . اطلاعات لازم در جهت مطالعه این متغیر ها در مدیران ، از طریق نظرسنجی بین دبیران جمع آوری گردید. به این منظور ،از بین 794 نفر از دبیران متوسطه ، به کمک نمونه گیری تصادفی ، 120 نفر به عنوان نمونه، مورد مطالعه قرار گرفتند. داده های لازم با استفاده از سه دسته پرسشنامه مجزاگرد آوری گردید . جهت سنجش مهارت ها از پرسشنامه ای محقق ساخته استفاده گردید. هم چنین اثربخشی نیز با پرسشنامه ای استاندارد سنجیده شد. عدالت سازمانی نیز با پرسشنامه نیهوف و مورمان مورد سنجش قرار گرفت . پس از تجزیه و تحلیل داده ها به کمک روش های آماری(آزمون همبستگی پیرسون ، ضریب رگرسیون چندگانه) ، نتایج تحقیق نشان دادند که ، به طور کلی ارتباط معنی داری بین مهارت های اجتماعی و ارتباطی مدیران با میزان اثربخشی و عدالت سازمانی آن ها وجود دارد و هرگونه افزایش یا کاهش در این مهارت ها می تواند میزان اثربخشی و عدالت سازمانی را کاهش یا افزایش دهد . همچنین نتایج مربوط به ضرایب رگرسیون چندگانه نشان می دهد که از بین مهارت های ارتباطی : مهارت همکاری و ازبین مهارت های اجتماعی: مهارت کلامی بیشترین سهم را درتبیین و پیش بینی میزان اثربخشی مدیران دارا هستند .